回复 15楼 一些事一些情 的帖子
你想说英德教育有希望!但不在我手上?
是的,英德教育的希望是不在我手上,可是我可以老实说给你听,我在英德工作,是很不开心的,就拿做班主任来说吧,分好的班级,到开学我班还是会有4到8人转到别的班的,而且是成绩比较好的,记得第一次做班主任,我班60人就转了10人,再换了6人来,转走的学生有8人在学校的成绩是优秀的,另外2人也在200名以内,而转到我班的学生,哪6个人,成绩最好的在全级排名是253名,你可以想象一下我班的情况会如何,全级最多优秀人数的哪个班,也不是什么尖子班,只是一些教师子女/干部子女又/是教师与干部的朋友什么的子女学生组成的班,最好的教师资愿都给了这样的班,可我班学生的成绩,优秀人数,在全级10个班中,却可以排在第二,转了这么多成绩优秀的学生后,仍可以排在全级第二,还有你们英德本地人(其实我也想做个英德人的)对我说的话,我也无语,每时我班的成绩出来,就会有你们英德本地人的教师对我说:“某某老师,你怎么哪么好运呀,年年都可以检到一个好的班来做班主任!”我只能一笑了之。也还有,学校的领导,对哪个时常排在第一名的班热爱有加,每次考完试后,总是对哪个班在全级面前进行表扬:“某某班,这次考试优秀人数在全级排在第一,你们别的班级要向这个班的同学学习!”可以一次,我班的优秀人数,超过了哪个班,我们学校的领导,我想他不高兴了,没有对我们班进行表扬,就优秀人数是哪个班最多也不提一下,更别说叫别的班级向我班的同学学习!还有很多很多,不说了
我也曾打算不做班主任了,又/就算给我做,只要不理哪学生,让学生放任自由,但我一直没有这样做,我还是很努力地看好我做哪个班的学生,我只是不想误人子弟(担误了人家小子的前途)。
我不敢说我是优秀的教师,但我可以肯定我是一个合格的教师!
另外我再回你15楼的朋友,你说的:影响更多优秀老师到英德最大的问题,是收入!
我只能告诉你,你只说对了一半,哪就是收,前面一句我有看法,我可以说给你听,英德本来就有很多优秀教师的,只是他们没有表现的机会/他们不想去表现。