百姓心声

回复：你说你在这住就是在这住？证明呢？嗯·你有个租房子证明  可以  证明你在这住  那么人满为患时候呢？难道先到先得？大家去搭帐篷排队？我原居民户口的  我在这买啦房子的  然后排队不上呢？然后去其他地方 ...
原帖由 踢爆者 于 2021-10-15 14:20 发表

回复：我发现你真的很让人喷笑，难道人家租房子住的人群，孩子就没有权利读就近学校？这不就是人口调查不清楚咯，比喻城北，一个六小，一个城北小学，六小自然优先录取定居区域的人群，而不是流动人群，满足了定居人群，那么再录取流动人群，知道满了，流动人口在六小满了，自然都只能到城北小学去，两个小学还满足不了吗？这和房产和户口有关系吗？定居人口，必定在这个区域有自己的房子居住着，流动人口肯定都是租房子住的，这个直接户口普查上就清楚着，学校招生难道不做统计区域人口调查来进行开展班级等等的吗？一个先进的学校，每个学生报名，老师电脑上一个软件，一查电脑，都清楚知道你家住哪里，你是自己家房子的定居人群还是租房子的流动人口，这样才合格先进科技的学校，何来什么争先恐后排队，什么先到先得学位，自己好好想想，与其搞以户口以房产证这些无聊的限制，还不如搞清楚一个区域人口的调查，写入电脑，那么报名一查名字，你家几口人，都叫什么，是定居人群还是流动人群，一目了然，学位怎么分配，啥都清楚了，既做到创新又先进，不就是一次区域性的上门调查，再录入电脑，只需要录入定居人群，流动人群无需进入电脑登记上，那么不就知道预留多少学位来满足定居人群孩子学位了，还搞出一项创新项目软件方便学校使用。

踢爆者

回复：我发现你真的很让人喷笑，难道人家租房子住的人群，孩子就没有权利读就近学校？这不就是人口调查不清楚咯，比喻城北，一个六小，一个城北小学，六小自然优先录取定居区域的人群，而不是流动人群，满足了定 ...
原帖由 百姓心声 于 2021-10-15 16:34 发表

回复：学位1000个   流动人口800 区域居民户口的 500  剩余超额300  如何处理   是优先原始居民户口  还是优先流动人口  还是摇号? 你仔细想清楚再回答这个问题

踢爆者

回复：哎呀，你懂，学校水平看老师，老师不都看领导吗？领导水平好，学校老师水平自然好，不好的面临肯定是辞退，而本身学校领导不好，老师水平自然不好，难道每个老师学历低？不符合教学的年级标准？教师水平随 ...
原帖由 百姓心声 于 2021-10-15 16:09 发表

回复：都说  直接CTRL+C 看能不能做到一致    没有永远的第一  也没永远排第二  总有个名次之分  整天不懂瞎比比     
就算整个英德市区小学进入全国十大重点   也总有个排名  
你脑子为啥还是一根经

百姓心声

回复：都说  直接CTRL+C 看能不能做到一致    没有永远的第一  也没永远排第二  总有个名次之分  整天不懂瞎比比     
就算整个英德市区小学进入全国十大重点   也总有个排名  
你脑子为啥还是一根经
原帖由 踢爆者 于 2021-10-15 20:10 发表

回复：复制，何来呢？人都不相同，你何来复制说法，什么你都要排个名次，人在你眼里也要排上等人下等人，对吧，为什么所有的教育系统不能共同，非要排出名次来让人人学习的机会得不到同等教育吗？你是人类，我也是人类，为什么你可以享受高水平，而我就要享受低水准呢？就因为你有钱，我没有钱，不就是最终还是金钱关系，有钱享受，没钱活该，改变了吗？还不是一直没有改变过而已，一个城市，教学水平自然个个学校设计同等，那么人人读书才是公平公正，才是真正在公平公正环境下靠个人实力拼搏拼比较量。
啥你都懂，关键你样样都是依赖金钱就是能力，金钱就是水平，金钱就是应该。

百姓心声

回复：学位1000个   流动人口800 区域居民户口的 500  剩余超额300  如何处理   是优先原始居民户口  还是优先流动人口  还是摇号? 你仔细想清楚再回答这个问题
原帖由 踢爆者 于 2021-10-15 20:05 发表

回复：我不是给你指出一条大道吗？麻烦你把我回复看完再回复，一个软件开发在校园网上，不就解决问题咯，区域登记，定居人口具体有多少，只要把区域的定居人群登记好，自然就知道这个区域学校有多少定居孩子上学，就好比喻你说的，学位就1000个，定居人口请问是否有1000个，如果有，那么流动人口只能到远点的学校去了，就拿六小与城北小学，六小要是学位只满足定居人群孩子的话，那么流动人口孩子自然只能分配到城北小学，如果六小报完区域定居人口还有剩学位，那么流动人口自然可以报六小来，而学校只需要创新一个电脑登记软件，对区域进行一次上门调查登记，登记好全程一目了然，报名自然都知道是定居人群还是流动人群，因为电脑上有登记，而这个创新的登记软件，自然就变成学校先进的模式，因为每个学生，只要一点开电脑，名字输入，就清楚知道一家人口与是否定居人群还是流动人群家庭。

踢爆者

回复：复制，何来呢？人都不相同，你何来复制说法，什么你都要排个名次，人在你眼里也要排上等人下等人，对吧，为什么所有的教育系统不能共同，非要排出名次来让人人学习的机会得不到同等教育吗？你是人类，我也 ...
原帖由 百姓心声 于 2021-10-15 21:23 发表

回复：一个软件开发在校园网上，不就解决问题咯，区域登记，定居人口具体有多少，只要把区域的定居人群登记好，自然就知道这个区域学校有多少定居孩子上学，就好比喻你说的，学位就1000个，定居人口请问是否有1000个，如果有，那么流动人口只能到远点的学校去了，就拿六小与城北小学，六小要是学位只满足定居人群孩子的话，那么流动人口孩子自然只能分配到城北小学，如果六小报完区域定居人口还有剩学位，那么流动人口自然可以报六小来以上是你的话   


那么和现在有什么区别？还不是户口 房产优先   你流动人口只能做填补    难道现在不是这样吗？安类型逐步招生  满足优先权的学位后 再给流动人口学位   


户口不在这   房产不在这   你还不算流动人口算啥？ 流动人口中还得分几类流动人口   
自打嘴巴的辩论   
自打嘴巴的辩论   说话从来不经过大脑   这头说 不要户口 不要房产   转头就说优先定居人群 然后再到流动人口      户口不在这  房产不在这   还不是流动人口 那么他是定居人群？
现在那个学校不是按类划分  那些优先那些后补   能证明你类型的只有  户口 房产  挂靠亲属类型  暂住证  
真的是脑残辩论

踢爆者

回复：复制，何来呢？人都不相同，你何来复制说法，什么你都要排个名次，人在你眼里也要排上等人下等人，对吧，为什么所有的教育系统不能共同，非要排出名次来让人人学习的机会得不到同等教育吗？你是人类，我也 ...
原帖由 百姓心声 于 2021-10-15 21:23 发表

回复：既然人都不相同  如何来的一致说法   不靠复制  如何出来的一致  
如果你认为什么都没排名可言   那么就只有CTRL+C      如果你认为金钱是万恶的  为啥还搬出市区来   滚回去你老家去   


没错 人权不分3 6 9等  但是人品和思维就一定分3 6 9等   也分正常思维和惊奇的思维

百姓心声

回复：既然人都不相同  如何来的一致说法   不靠复制  如何出来的一致  
如果你认为什么都没排名可言   那么就只有CTRL+C      如果你认为金钱是万恶的  为啥还搬出市区来   滚回去你老家去   


没错 人权不 ...
原帖由 踢爆者 于 2021-10-16 14:00 发表

回复：滚不滚，你管得着吗？金钱就是万恶的，但我就是搬出来市区，咋的啦，我户口就在农村，我人就住城市，你管得着吗？碍着你呀，我就是区域定居人群，几乎从小到大都在英德市区这个区域生活着，但我就是没有户口在城市，难道你不给我孩子读书吗？国家办的学校，就为你服务，不为我服务吗？
踢爆者，你就算当今皇帝，你都没资格在这个年代喊我滚哪里去啦

百姓心声

@踢爆者
“人权不分3 6 9等  但是人品和思维就一定分3 6 9等   也分正常思维和惊奇的思维”

你什么时候变成科学家了呢？你何以证明人权是你解析的这样呢？在中国，只要不违法犯罪，被叛剥夺，那么每个人的人权都是平等的，人品和思维也只分“对”与“错”。
一天到晚使用你无知的知识来这使用，人权就是一个从出生后，成为人，他都拥有与任何人平等的人权，人权不是岗位职权，而是指全国人民或者全地球人类，都拥有同等的人权规定，比喻人民的自由、比喻根据不同事件的公平对待、等等，但人权是根据事件与事实进行定义，比喻一个人，只要没有犯法犯罪，那么就拥有与别人同等平等的人权，这个人权不是岗位权力，更不是某人执行的权力，而是属于全国人民或者全球人类的公平、公正、平等、自由、和平、幸福等等的权力。

zwg

好像国家都有收紧民办幼儿园和小学了，要逐步转为公办，现在的感觉是有人先知先觉，抢先布局，等待时机卖个好价格。