从云星洲走金子山大道去八中，是挺快的，最多比去实验中学多2分钟车程。

13553951537a

我的大的小孩靠自己的实力三年前考上了广附，那里的师资 和学习环境还可以，小孩自己都说了，如果按这样的政策，我小的小孩现在四年级到时候就分到浈阳学校，以后的广附，一言难尽，这样对优秀的学生和乡镇的学生不公平，好的学生去不到好的学校，差的学生在好的学校也混不出明堂，教育越来越差，师资如何均分？小孩读书本就是靠他自己公平竞争，毕竟到时候中考还是要看分数还有高考，我个人还是认为按以前的方案好

初一初二即将取消期末考，未来目标取消中考。

小升初很多是伪学霸，特别是上培训班提高成绩的。

这样一点好处都没有，师资不一样和好的生源都会被拉下水

转角扑莉莉

我的大的小孩靠自己的实力三年前考上了广附，那里的师资 和学习环境还可以，小孩自己都说了，如果按这样的政策，我小的小孩现在四年级到时候就分到浈阳学校，以后的广附，一言难尽，这样对优秀的学生和乡镇的学生不公 ...
原帖由 13553951537a 于 2026-3-7 23:12 发表

回复：初中毕竟是义务教育阶段，义务教育讲究的是更宏观的考虑，缓解交通、促进房地发展、让“没实力”的小学生也能接受到好一点的师资等等。此为更“大”的公平。

而有实力的小学生。。。。你不觉得听起来怪怪的。。。其实也就启蒙阶段。真的有实力，怕什么初中学不好？而且在差的学校，排名肯定靠前，也算是一种鼓励。

总结吧，首先没有绝对的公平。其次，好学校源于好学生，而不是先有好学校。
看着吧，说不定以后八中的成绩超越广府。
最明显的是七小，多年前平平无奇，就因为周边多了好一点的楼盘，好学生涌入后才成就了七小。

为什么其他地区小升初也是按区域划分，一样没问题，英德这么多间公办小学，都是按区域划分招收学生，小升初成绩一样不比私立小学的差，初中按照区域平等划分，是对大多数孩子的公平，是体现十二年义务教育的公平性。

之前卷孩子，现在就是卷家长，有房才是硬道理

英德一小虫

回复：初中毕竟是义务教育阶段，义务教育讲究的是更宏观的考虑，缓解交通、促进房地发展、让“没实力”的小学生也能接受到好一点的师资等等。此为更“大”的公平。

而有实力的小学生。。。。你不觉得听起来怪 ...
原帖由 转角扑莉莉 于 2026-3-9 11:53 发表

回复：七小是因为来了个很有魅力的校长，那校长原是二小的，别问我怎么知道的，因为我小孩刚上二小时，那学校真的是太差了，就是这个校长，全面改革，从以前没人去到现在争着去，我是一路见证过来的。所以一个好学校，要有好校长好老师才能够成的。

ysynxin

     2026年小升初按地段招生政策的是在汲取历史经验、直面现实痛点后，对教育公平与质量的一次重要校准。我们可以从以下几个维度来理解这一政策走向的优点。       对于80后、90后来说，按地段升学是许多人记忆中的常态，邻里伙伴大多进入同一所学校，上学路径简单、安全，社区与学校紧密相连。没有“小升初”的选拔考试压力，家长和孩子不必在小学阶段就陷入无尽的补习和竞赛中，童年的成长节奏相对从容。学校生源由周边社区构成，生源结构相对稳定且异质性强，有助于学校融入社区，学生能接触到来自不同家庭背景的同龄人，形成天然的社会化小环境。
       近年来，部分地区或学校变相以成绩、竞赛证书等作为招生依据，其带来的负面影响有目共睹，特别是对乡镇和薄弱学校造成了几乎是毁灭性的打击。当优质生源被“掐尖”选走后，乡镇学校不仅面临生源流失，更重要的是师心动摇。老师面对基础薄弱、信心不足的生源，无论怎么努力，教学成果在“排名”面前都显得苍白，久而久之产生强烈的职业挫败感，甚至出现“10分老师”事件中教师宁可考低分也不愿去农村任教的现象，这直接导致“老师无心教、学生没信心学”的恶性循环。

2026年按地段招生政策，在于它是一次系统性的纠偏。它不仅继承了80-90年代就近入学的便利与稳定。它的目标不仅是让学生在家门口上学，更是让每一所家门口的学校都有机会成为好学校，让每一个孩子无论身处城市还是乡镇，都能在公平的起跑线上，获得有质量、有尊严的教育。