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本主题由 xiao 于 7 天前 19:16 审核通过
[分享] 基层引入大学精神于创新一体化柔性引进和培养机制背景下的真意!
英大(英德大学)精神!✊✊
原帖由 Wyfd 于 2020-9-13 10:35 发表
回复:感谢你的关注和支持!从我对你定义的英大(英德大学)精神的理解看,感觉似乎与我提出研究和极力倡导的大学精神有所不同。我本意是针对目前英德市整体欠发达的贫困落后经济状况暂时未能建立自己大学情况下,无缝对接广东省乃至全国优秀高校,设计接口,以需求为导向构建有利于大学精神发扬光大的地方平台和落地机制,把跨越校园围墙辐射全国的“大学精神”接入贫困越落后的英德各行各业,创新引进和培养机制,发挥高校人才培养、学术创新和科技创新优势,打造英德教育链促进产业链科技创新、产业升级的经济社会发展主线,形成英德市培养本土精英,吸引技术和资本流入的强大引擎,以区域新格局厚植英德发展新优势,所以,我本意不是以英德有自己大学为前提和基础,而是构建柔性引进和培养人才机制,利用国家区域发展政策,盘活激活本土人力资源,实现”大学精神“更充分影响地方,破解落后山区因为缺乏必要人才智力支撑而导致经济社会发展失衡和发展不可持续的难题。
       如果通过创新英德一体化的人才引进和培养本土精英的机制,把英德经济社会发展推上了正轨,英德适时成立自己的大学,那时再提”英大精神“也未尝不可,不过就算有了英德自己的大学,有了“英大精神”,“大学精神”都是不能丢的,因为没有对比和竞争,任何大学都会迷失前进方向,英德大地又会在自满中重回落后和贫困!



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这就是重要领域、关键环节实施改革创新的重要性,使没有大学缺乏人才支持的落后山区的经济社会发展水平和质量达到甚至超越有地方大学的地区的效果。✊✊✊🏆🏆🏆
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