zengbill

我反倒是觉得现在的教材顺序比较合适。为什么一定要坚持先学字母、拼音？这就一定是对的吗？所有语言的学习，都是从听开始，然后是说，之后才是学习文字，这个顺序延续了整个人类的发展史，现在的教材只是参考这个顺序而已。改革是很困难的，反对的声音此起彼伏，但是改革也一定是经过了深思熟虑的。我们不必死守着我们过去怎么学的，放开让我们的下一代尝试新的学习方法吧。

zengbill

回复 14楼 PID号:10980220 英德一小虫 的帖子

　　你想一想，英国美国人他们根本不像我们这样学习英语，要说什么句式、主谓宾定状补，中国人说得头头是道，美国英国人一脸懵逼。但是能说我们英语比他们强吗？还有，想一想我们是怎么学习汉语的：是先口口相传，小孩子在还没认字之前就先学说话，很多孩子在学拼音之前就认识很多字了，然后才是学拼音、学写字.........实际上，教育界已经在一定程度上否认了以前的语言教学方法，正在逐步改革。

zengbill

回复 22楼 PID号:10990590 英德一小虫 的帖子

　　这个问题是你的小侄子的问题，不是普遍存在的问题。相信绝大多数人在读书之前就已经或多或少的认识一些字，但是也不至于出现你说的那种情况。还有，认的字不会写，拼音又拼不出来又不是只有小孩子遇到，我们几十岁的人不也经常遇到这个情况吗？