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现在小学课程深?这只是深在那些课外习题,而并非是整个小学阶段的知识深了。为什么课外习题会难倒很多家长,这就是商业利益在主导教育,那些习题都是名牌大学名师挂牌编纂的,为的就是赚家长钱,如果专司小学低年级教育的“国宝(周总理语)”还在,你看会不会这样?现在小学作业都不准用作业簿了,还不是教育产业化作怪?

  说到小学课程深,问一问老一代小学生吧?现在小学数学有繁分数么?语文有学习划分句子成分么?有应用文么?三年级起有珠算,五年级有自然(生物化学物理的基础),地理,珠算,六年级有历史,一共九科,现在有几科?连体育课,图画课,音乐课都成了摆设。

  现在只多了英语,这又造成了弊端。因为现在教科书的设计出了弊端,完全违反了当年的【汉语拼音方案】,35个韵母被阉割为22个,其他13个被分割成音节,什么单拼,双拼,三拼,甚至搞出了六拼音节。现在老师按照教科书教拼读,有部分是拼不准的,还有拼不出的,比如UN,用音节拼“乌吴乐带鼻音”,根本就拼不出“温”,还有那个“天”是这样拼读““特,一,安””,古怪死了!很多一线初中教师还要花时间给学生补习汉语拼音!负责任的,还抽空给初中生讲一讲划分句子成分这些小学基础知识,不然就要到上大学时才有机会接触。这就是教科书的问题了。

  说起来,这“不让孩子输在起跑线”商业口号的提出,已经有差不多40年了,起源与中国足球有关。1980年中国历史上最强的一支足球队冲击82世界杯,在4比1大胜沙特队以后,眼看出线在望,怎知沙特又来了一个0比4输给了新西兰,造成中新两队积分净胜球都一样,要在第三国加赛一场。结果,主力容志行上场几分钟就受伤被担架抬出,最后0比1饮恨。

  此后容志行改行做教练,提出“中国足球从娃娃抓起”,计划20年后能打入世界杯决赛圈。也是从82年起,渐渐很多事都说要从娃娃,孩子,少年抓起,没过多久(85年)全党全国重视教育,教师连续提升工资并有了教师节。这时候商家们出动了,提出了一个非常蛊惑人心的口号“别让孩子输在起跑线上”,配合这个的还有“再穷不能穷教育”“再苦不能苦孩子”,“你今天对孩子的投入,同将来孩子的成就成正比”!

  现在,几十年来的攀比之风愈演愈烈,其实广大家长也是无奈,得益发财的,是那些胡乱拔高习题难度的那些摇唇鼓舌的教授专家,推波助澜的赚着昧心钱的还有那些摇旗呐喊的商家。
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