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楼上，不知你说的奶嘴文化何意。原帖强调的是不在不适合做某些事的年龄段做那些事，以保证心智正常成长。多数美国中产的孩子教育存在补课加课，有像“把孩子按在起跑线”那么急切而违背常识吗？你所举的亚裔在西欧的“出色”表现，并不能证明这种违背常理的超常规作法占了主流。

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@sirenqiye 感谢您对“不让孩子输在起跑线”系统剖析，深刻梳理，其实它不过是一种特殊文化基础发展到特定阶段在教育、体育及社会生活等领域的文化现象和必然产物。文明基础或者说文明基因某些腐朽特质，导致现实社会或现实生活中其极力倡导的和得到的完全是截然相反的两个结果。我们经历过的文革末期简化字运动，相信也是人们苦于一种文明难以跟世界文明有效接轨对中国传统汉字反思的结果吧！
          再次感谢您这么有深度的思考👍👍👍

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23楼所言犀利精辟，你的所指大概就是说那些希望孩子不输在起跑线的父母，正是他们有本钱（条件、能力或实力），所以他们才可以无所顾忌高投入让孩子不管在哪个阶段都显得比别家的孩子“强势”，虽然这种强势对孩子的不同阶段心智发展未必是适合，但起码满足了这些父母的虚荣。


        关于教育中父母角色和策略，刚看北大教授周其正一段视频，父母不问孩子在学校成绩，只问“你今天向老师问了什么好问题”，说明他们注重孩子教育主体地位，所以他们的教育能把国民的创新潜能挖掘并提高到极限，所以这样的教育才会把这个国家从荒山野岭变成一个“欧洲果园”的创新强国。https://mp.weixin.qq.com/s/dzR5Wv9_3fq7vPEWcnUo4w

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水平极高的演讲：赢在起跑线，输在终点站！

https://mp.weixin.qq.com/s/gQ1TXOpauYrQYQbtjGjnaw