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4、对中考前30-50名进行绝密屏蔽。由英德教育发展基金会做好工作。留在英德公办高中读书的给与奖励。(力度要大)
楼主格局小了,对于这个观点我是不赞成的。对于少数很优秀的学生,如果在英德的师资培养下,可能只是考上一个比较好的大学,如中大,华南理工等,但在其它更好的学校培养下,考上清华、北大、上海交大等名校的概率就会更大,对国家、对个人、对家庭都是好事。如果龙某某是在英德的高中读书,那么他考上清华的概率就会小很多。就像很有天赋的运动员,你觉得是在省队训练还是在国家队训练容易成为奥运冠军。试问,如家你的孩子很优秀,你也会希望他能到名校学习,受到名师指点。
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资源不公才是最大问题,越小的地方越不发达的地方资源越少。公立标杆学校回耗费所在区域的大量源,不赞成。我是觉得教育资源应该由国家统一按实际人口分配,人人平等。
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生源是很重要。前两年,我知道连续英德中考第一名的学生分别去了华师附中、石门中学,最后还不是考了个华师大、暨南大学。初中要靠老师压。高中要靠老师导,责任心要强,不要一味叫学生练啊,练得多就行,不关心学生练的时候存在什么问题。
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21楼观点到位,都用自己的认知去评论。有闲情在这里混的,能高到哪里去呢?
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增加英中和一中的高中学位吧,不要太小就放去职校,心智没成熟又学不了什么。大专职校起码也有18岁懂事了点。
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都话违反教育规定的建议,全是废的,教育者要是出了这种人才,估计要完蛋了。 幸亏你没做教育几十年了。。
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人往高处走,水往低处流。
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加大硬件和软件投入,提高老师待遇,引进拔尖人才,落实主体责任,奖罚分明,
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随着珠三角中学的扩建,深圳5年增加了45所高,不管硬件和软件,师资,经费,管理无法跟珠三角高中竞争,三五年后,孩子能上二本都不容易,更不要谈考上重本,211,985大学了,政府应该加大投入,提升硬件和软件实力,引进拔尖人才,提高管理人才和教师待遇,能者上庸者下,奖罚分明,深圳中学的经费1年4.7亿,深圳排名30名后的松岗中学1年经费超5000万元/年,再比如广东实验中学深圳学校高中部,教师招收;1.全国高级教师或特级教师,2.教育部直属6所师范类大学硕士以上毕业生3.C9大学硕士以上的毕业生,学生,老师,校长同吃一样饭菜,校长几乎最后一位下班,晚上11点还在巡逻学校死角,每层学生宿舍值班到天亮,防止学生外出,学校实行封闭式管理,没有强壮的身体,以及高度责任感的校长,不可能管理好一所高中,我只能对英德教育叹气,曾经是深圳最差的学校,沙井中学,责任倒头后,去年还有学生考到复旦大学。
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