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与楼主及虫友商榷:
1.如果社会经济真的快速发展,社会阶层不但不会日渐固化反而日趋扁平化,当下阶层固化完全是社会经济发展不平衡不充分的结果,而非社会经济快速发展造成的。
2.阶层定义有待明确,是社会阶层还是经济阶层?很多有钱人并非就能在社会获得相应社会认同的,如果探讨社会阶层仅给出了经济方向在教育阶段的作法优势来评价对孩子的影响不全面也不客观了,虽然经济的作用很大,教育、高等教育阶段很关键。
3.经济优势、教育阶段顺利并不能转化为全面的社会优势,进而确定为某一社会阶层。社会阶层包括政治、文化、职业、所得、教育,甚至血统和亲缘等因素,有些观点“只要努力,有足够分数,穷娃也能进单位,根本不需要什么人脉关系,甚至再穷的,只要是学霸类型就可以进“好单位””这类的认识不全面。
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回复 27楼 PID号:10033305 兴怡天空店 的帖子

  确实,现在学习好,去哪都行,关键是怎么培养他成为学霸,让他意识到学习的重要性,这一点要是谁领悟了,估计成绩也上去了。
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我不求我以后的孩子一定要飞黄腾达,但是必须是个心理健康的人,最起码基本道德素质必须得有,学历再高,毫无良知的话,还不是连狗都不如?
原帖由 TheEnd 于 2020-10-19 14:28 发表
回复:现在这个社会,高学历没良心的人,比狗还多。
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我不求我以后的孩子一定要飞黄腾达,但是必须是个心理健康的人,最起码基本道德素质必须得有,学历再高,毫无良知的话,还不是连狗都不如?
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一命 二运 三风水 四积阴德 五读书 六名 七相 八敬鬼神 九交贵人 十修身
“一命二运三风水四积阴德五读书六名七相八敬神九交贵人十修身”是中国先哲对人类社会中发展的十项重要性因素进行次序排布的一种观念。                       
       古人认为:人生成功与否(福禄寿喜财的量值多少),先天的命数是最重要的决定性因素,其次是一个人的运气、机遇好坏,第三位因素是风水环境的影响,第四位因素是积阴德(做好事不留名)行善的回报,第五位是读书明理而掌握知识技能多少的状况,第六位因素是姓名、名称等名气的影响,第七位是长相、精气神、服饰等色相因素,第八位因素是尊敬鬼神等灵明而被赐福的果报,第九位因素是结交贵人而获益,第十位因素取决于个人修身养性的涵养功夫。
       以上十项发展原则,古人认为这是顺应天道而排布的序列,如能反起道而行之,则能改变命运。这是在帝王将相主宰社会的封建时代先贤们所体认的发展观念,必然有着时代的局限和统治者别有用心倡导流行的封建意识糟粕,应审问之、慎思之、明辨之。
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比较难,各种优质资源都在人家手上,寒门能出但是太难,即使天赋好也难顶资源好的局面,社会生存同理
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@猫咪公主 这个单位最能体现,通常年轻考上公务员的基本父母都是有一方是公职的,大学就已经准备着公务员考试
原帖由 紫瞳夜舞 于 2020-10-16 17:36 发表
回复:那是因为别人父母从小就教育他们,而且在他们考试失利的时候鼓励他,而家里不怎么样的,一般在一次失利,家长就会劝退他,就出现经常别人说的一句“我们家没有关系,所以考不进,别浪费时间考了”
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回复 8楼 PID号:10031312 l236807589 的帖子

  记忆无法保留。。但是行为习惯。性格。与人相处方式。会保留下来。。这些才是重要的,是学习的重点。。小时候的课本知识都是非常基础也是很容易学习的。所以小时候 ...
原帖由 月影千华 于 2020-10-18 20:23 发表
回复:幼儿园之前都应该是以玩为主,以学为辅。性格是与生俱来的,不会应该后天的怎么样而改变,除非遇到突发的事情影响孩子,那是恶性的。不反对以早教为引子,吸引一群小孩一起玩,但是,如果是坐一起强迫性的学某些东西,究竟是家长在学,还是孩子在学?
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我有个朋友因为工作,星期六日都是把小孩自己一个人放在家里看电视
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应试教育才是穷人出路。。。本来条件就比人家差了,还搞什么素质教育。有钱人都逼着孩子学习,穷人倒好,直接放飞。。。。。阶级固化倒不敢苟同,起码你现在学习够猛还是能出头,还是能当公务员什么的,换以前想都别 ...
原帖由 eyial 于 2020-10-16 08:47 发表
回复:你说的·也是我想说的··现在社会健全化····只要努力··有足够的分数···穷娃也能进单位·····根本不需要什么人脉关系···甚至再穷的···只要是学霸类型··政府的助学·企业的助学··大学的贷款·······都可以完成学业梦····
读完书出来··进单位·进企业··只要你毕业证够牛··大把人抢···相反以前就像你说的··进单位·铁饭碗?没钱没关系·想你都别想················
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