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本主题由 xiao 于 2020-9-15 11:47 审核通过
[讨论] 从教育学科交叉融合到行业产业融合创新---一段“女性撑起农村电商‘半边天’”视频...

从教育学科交叉融合到行业产业融合创新---一段“女性撑起农村电商‘半边天’”视频报道的启示

作者声明:本帖为本人原创,未经本人和小虫网许可,不得转载

【背景】视频1(点击可见)中第二个发言的女士2011年进入组织部,2019年跳出体制下海,到英德大西牛电商创业园企业创业,且从其他女性经历看都存在从一个行业跳到另一个新兴行业的特点(视频2)(点击可见),,,,(详看视频及报道)。



【思考和探讨】试用行业互补、产业融合及学科交叉融合视角,观察方兴未艾的农村电商与传统农业生产的关系,由新行业兴起或许导致各种专业大学毕业生及适龄就业青年选择从事与所学专业相关度不大的工作岗位现象提出探讨,对高校(学校)教育的学科教学提出了怎样的新要求?落后地区在以行业协同落实产业融合发展,推进经济社会高质量发展过程中,应该怎样构建高效的吸引和培养人才机制,才能把行业创新需求同人力资源的整合提升有机融合起来?



参考资料:


1.学科交叉融合 百度 (点击查看


2.以多学科交叉融合提升高校创新能力  人民网(点击查看)


3.创意到创新-综合复杂项目是现实欠发达地区高质量发展利器(点击)


作者声明:本帖为本人原创,未经本人和小虫网许可,不得转载



提示:本帖最后由 sgqjlds 于 2020-9-15 12:46 做过手脚,嘿嘿...

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欠发达地区人才柔性引进的路径与策略研究_插图1.jpg (181.7 KB)

2020-9-15 11:44

引自:欠发达地区人才柔性引进和路径与策略研究【J】.梁德深等.决策咨询.2019.04

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欠发达地区人才柔性引进的路径和策略_梁德深.pdf (1.57 MB)

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韶关市社科规划办立项“创新基层人才柔性引进的路径与策略研究”成果《欠发达地区人才柔性引进的路径和策略 ...

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或许有朋友认为这两个视频非常普通,随处可见,也就是那么几个人为了挣比以前更多的钱跳槽到一个新行新岗位了,他(她)们投机,善于捕抓机会,甚至有点唯利是图罢了。我不反对朋友们揣测他(她)们个人的实际动机是什么,我关心的是这种行为的合理性、创新性,关注教育链与相关行业创新行为的内在逻辑联系,探讨行业之间互相支持最大可能性,效率及效益,以行业互动,协同创新最大限度地实现区域内经济社会高质量发展的可能路径。
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